O LÍDER EM MIM é um grande processo de transformação de alunos, professores e funcionários que proporciona autoestima, autonomia, liderança, criatividade, cooperação, resiliência, pensamento estratégico. Neste programa, priorizamos a vivência dos 7 hábitos e a quebra de paradigmas com resultados que se relacionam com a consciência, estabilidade emocional, abertura a novas experiências, amabilidade e extroversão.…
Quando a criança chega ao Fundamental 1, dá outro passo importante em seu desenvolvimento, mergulhando em novas descobertas e conquistando mais autonomia. É aí que o acompanhamento de cada etapa, a orientação e o cuidado no dia a dia de nossa equipe fazem a diferença. Acolhimento e muito estímulo aos pequenos desbravadores em busca do…
Com as mudanças propostas pela Reforma do Ensino Médio, nossa escola vai oferecer uma inovadora proposta educacional nesta fase tão importante da educação. Por meio do Ecossistema Anglo, nossos alunos serão estimulados a exercer seu poder de escolha e construir seu projeto de vida. Nosso currículo será dividido agora em: ✔FORMAÇÃO GERAL voltada para todos…
A L.E.M em Rede reuniu ontem todas as escolas da Baixada Santista que também acreditam na Educação Socioemocional. Trocamos experiências, relatos e falamos sobre a evolução do projeto em cada escola. Nós acreditamos que formar cidadãos com habilidades para a vida muda tudo e que juntos podemos sempre ir além.
A abordagem humanista acredita no ser humano em sua totalidade. Isso porque defende que a saúde mental é composta por diversos pilares. Embora carreguem suas individualidades, todos eles são conectados e convergem entre si para conduzir o fluxo da mente e do corpo.
Nossa metodologia contribui para os crescimentos intelectual e moral ao mesmo tempo em que oferece recursos dinâmicos para o professor planejar suas aulas, sempre com informações detalhadas de cada turma. O resultado dessa fórmula é o desenvolvimento contínuo, que engloba o ensino criterioso em sala de aula com uma filosofia que incentiva o protagonismo do…
